1. Üç nesneyle hikâye
Yaşa uygun üç güvenli nesne seçin; örneğin bir kalem, oyuncak araba ve büyük bir kutu. Nesneleri sırayla kullanarak bir hikâye anlatın. Çocuk konuşmak yerine nesneleri hareket ettirmeyi veya resmi çizmeyi tercih edebilir. Siz de hikâyeye bir cümle ekleyin.
2. Günün adımlarını sırala
“Çanta hazırlama” gibi tanıdık bir işi üç küçük çizime ayırın. Kartların sırasını birlikte konuşun. Farklı bir sıra önerdiğinde nedenini dinleyin; amaç hızlıca doğru cevabı söylemek değil, adımlar üzerine düşünmektir.
3. Birden fazla şekilde gruplandır
Yaşa uygun büyük nesneleri renk, biçim veya kullanımına göre gruplara ayırın. Ardından “Başka nasıl gruplayabiliriz?” diye sorun. Küçük parçaları ağzına götürebilen çocuklarda küçük nesne kullanmayın; güvenli malzemeyi yetişkin gözetiminde seçin.
4. Çizerek tarif et
Bir kişi basit bir şekil tarif etsin, diğeri çizsin. “Bir daire çiz, yanına bir kare ekle” gibi kısa bir başlangıç yapabilirsiniz. Sonra rolleri değiştirin. Tarif anlaşılmadığında sorular sormaya alan açın; oyunu başarı testi gibi puanlamayın.
Etkinlikleri nasıl kullanmalı?
Çocuk sıkıldığında oyunu değiştirebilir veya bırakabilirsiniz. Bu örnekler genel aile etkinlikleridir; Y-DEP’in lisanslı uygulama materyalleri, eğitsel değerlendirmesi veya bireysel eğitim programı yerine geçmez.
Bugün deneyin
Bugün yalnızca bir oyun seçin. Bitince “Neyi değiştirmek isterdin?” diye sorun ve bir sonraki denemeyi birlikte planlayın.
Bu yazı genel eğitim bilgilendirmesidir. Etkinlikler çocuğun yaşına ve bireysel ihtiyaçlarına göre uyarlanmalıdır.